نقش فناوری اطلاعات در آموزش و هوشمندسازی مراکز آموزشی

براساس یافته‌های روانشناسی یادگیری، دانش اموزان از طریق دیدن و البته بکارگیری لوازم مختلف مطالب علمی را بهتر، سریعتر و درست‌تر یاد می‌گیرند. در همین راستا از فناوری اطلاعات می‌توان به عنوان یک ابزار و وسیله تاثرگذار در زمینه یادگیری مطالب مختلف یاد کرد. چرا که ممکن است در مراکز آموزشی نتوان به تمامی لوازم مورد نیاز برای آموزش دسترسی داشت، اما با استفاده از اینترنت، نرم‌افزارهای درسی و ویدئوهای آموزشی مختلف می‌توان این مشکل را در کمترین زمان با کمترین هزینه ممکن و بیشترین بازدهی در بین دانش آموزان و دانشجویان برطرف کرد و سطح آنها را حتی فارغ از مکان و زمان خاص به لحاظ علمی ارتقا داد. جدای از مسائل مطرح شده در زمان شیوع ویروس کرونا دیدیم که اگر فناوری اطلاعات، نقش پر رنگ خود را ایفا نمی‌کرد، در بسیاری از کشورهای جهان، امر آموزش به صورت کامل به تعطیلی کشیده می‌شد.